Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και Ευθύνη
«Τα δικαιώματα του παιδιού»
Στο πλαίσιο της Θεματικής Ενότητας «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και Ευθύνη»
των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, υλοποιήσαμε το πρόγραμμα «Τα δικαιώματα του παιδιού».
Κατά τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά
καλλιεργώντας δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας.
Οικοδόμησαν γνώσεις με τρόπο βιωματικό, ενσωματώνοντας στις προϋπάρχουσες τις νέες γνώσεις,
που άντλησαν τόσο από την μεταξύ τους αλληλεπίδραση όσο και από την αξιοποίηση των βιβλίων
και της τεχνολογίας.
Συνειδητοποίησαν τα δικαιώματά τους, προβληματίστηκαν σχετικά με τις δυσκολίες
και τις αδικίες που αντιμετωπίζουν πολλά παιδιά του πλανήτη μας,
ευαισθητοποιήθηκαν και αναζήτησαν λύσεις καλλιεργώντας την κριτική
και δημιουργική τους σκέψη.
Αρχικά δώσαμε έμφαση στο δέσιμο και τη συνοχή της ομάδας.
Τα παιδιά δημιούργησαν την αλυσίδα της φιλίας και έφτιαξαν το συμβόλαιο της τάξης τους.
Στην πορεία του προγράμματος και αφού συνειδητοποίησαν τα δικαιώματά τους,
δημιούργησαν το «Δέντρο των Δικαιωμάτων».
Έγραψαν σε πολύχρωμα χαρτάκια τα δικαιώματα που θεωρούν σημαντικά
και τα κόλλησαν στα κλαδιά του δέντρου, δίνοντας φωνή στις σκέψεις
και τις επιθυμίες τους για έναν κόσμο όπου κάθε παιδί είναι ελεύθερο να μαθαίνει,
να παίζει και να ονειρεύεται.
Αφουγκραζόμενα την ιστορία της Μαλάλα, ενός γενναίου κοριτσιού που αγωνίστηκε
για το δικαίωμα των κοριτσιών στην εκπαίδευση, εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν
μια ομαδική εργασία με τίτλο «το σχολείο της Μαλάλα», όπου αποτύπωσαν
πώς φαντάζονται το ιδανικό σχολείο - ένα σχολείο για ΟΛΑ τα παιδιά,
γεμάτο χαρά, αγάπη, ασφάλεια και γνώση.
Μέσα από το βιβλίο «Το κουτί σου Σιλάν» ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά
με το δικαίωμα κάθε παιδιού στην ειρήνη, την ασφάλεια και την οικογενειακή ζωή.
Σε μια ομαδική εργασία αποτύπωσαν τα συναισθήματά τους και τις δημιουργικές τους ιδέες.
Τέλος, τα παιδιά συμπλήρωσαν ατομικά φύλλα εργασίας που ενίσχυσαν
την κατανόηση των εννοιών που δούλεψαν, καθώς και ένα φύλλο
αξιολόγησης του προγράμματος.