ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
Σχ. έτος 2025-26
Στόχος Βελτίωσης:
Η εξοικείωση των νηπίων με τον τρόπο λειτουργίας και οργάνωσης του Δημοτικού Σχολείου,
ώστε να επιτευχθεί η ομαλή μετάβαση και προσαρμογή τους στη νέα εκπαιδευτική βαθμίδα,
καθώς και η καλλιέργεια θετικών συναισθημάτων που θα τα βοηθήσουν να αντιμετωπίσουν
με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τις παιδαγωγικές, διδακτικές και συναισθηματικές προκλήσεις
του νέου σχολικού περιβάλλοντος.
Σχεδίου Δράσης:
«Από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό:
Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας»
'Aξονας 2: Σχολική Διαρροή - Φοίτηση
Αναγκαιότητα - Στόχοι
Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό αποτελεί μια ιδιαίτερα κρίσιμη περίοδο για τα παιδιά
και τις οικογένειές τους, καθώς συνδέεται με αλλαγές ρόλων, απαιτήσεων, προσδοκιών και περιβαλλοντικών συνθηκών.
Παρά την καθοριστική σημασία αυτής της φάσης για τη μελλοντική σχολική πρόοδο
και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών, η διαδικασία συχνά δυσχεραίνεται από πολλούς παράγοντες.
Μεταξύ αυτών είναι οι διαφορές ανάμεσα στις δύο βαθμίδες ως προς τα Προγράμματα Σπουδών, την οργάνωση
και τον τρόπο διδασκαλίας, καθώς και η ανομοιογένεια στην ετοιμότητα των παιδιών.
Επιπλέον, το άγχος και οι ανησυχίες των γονέων για τη νέα σχολική βαθμίδα
επιτείνουν τις δυσκολίες της προσαρμογής.
Για τους παραπάνω λόγους, κρίθηκε απαραίτητος ο σχεδιασμός και η υλοποίηση δράσης
για την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο δημοτικό.
Στόχοι μας είναι:
• Η διασφάλιση της ομαλής και υποστηρικτικής μετάβασης των νηπίων στο δημοτικό σχολείο.
• Η προετοιμασία των παιδιών και η παροχή συνέχειας στη μαθησιακή διαδικασία.
• Η ενίσχυση της συνεργασίας και της επικοινωνίας μεταξύ των εκπαιδευτικών νηπιαγωγείου και δημοτικού.
• Η ενημέρωση και ενεργός εμπλοκή των γονέων στη διαδικασία της μετάβασης.
• Η καλλιέργεια θετικού κλίματος μεταξύ όλων των εμπλεκομένων: παιδιών, εκπαιδευτικών και γονέων.
Ενέργειες - Δράσεις Α τριμήνου:
Αφού αξιολογήσαμε την υπάρχουσα κατάσταση και τις ανάγκες των παιδιών του νηπιαγωγείου
και της Α' τάξης του Δημοτικού, καθώς και τις δυσκολίες που ενδέχεται να προκύψουν κατά τη μετάβαση,
καθορίσαμε τους στόχους μας και σχεδιάσαμε τις δράσεις που θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο του προγράμματος.
Αρχικά, ενημερώσαμε τα νήπια για το πρόγραμμα μετάβασης.
Πραγματοποιήσαμε σύντομες συνεντεύξεις και καταγράψαμε τις απόψεις, τις εμπειρίες
και τα συναισθήματα των παιδιών σχετικά με το Δημοτικό Σχολείο, δίνοντάς τους την ευκαιρία
να εκφράσουν σκέψεις, προσδοκίες και ανησυχίες.
Στη συνέχεια, ενημερώθηκαν οι γονείς για τη δράση και κλήθηκαν να συμπληρώσουν ανώνυμο ερωτηματολόγιο,
στο οποίο κατέγραψαν τις ανησυχίες, τις προσδοκίες και τις ανάγκες τους σε σχέση με τη μετάβαση των παιδιών τους
στο Δημοτικό Σχολείο.
Τον μήνα Νοέμβριο πραγματοποιήθηκε η πρώτη μας επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο.
Τα νήπια ήρθαν σε επαφή με τα παιδιά της Α΄ τάξης, ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου
και γνώρισαν από κοντά το νέο σχολικό περιβάλλον, μειώνοντας έτσι το άγχος και τον φόβο του «αγνώστου».
Ως καλοί επισκέπτες, προσφέραμε στα παιδιά της Α' Δημοτικού ως δώρο για τη σχολική τους βιβλιοθήκη
το βιβλίο του Μ. Μάζαρη «Η αγκαλιά που ψήλωνε», συνοδευόμενο από ένα γράμμα
στο οποίο εξηγούσαμε την επιλογή του συγκεκριμένου βιβλίου και το μήνυμά του.
Στη συνέχεια, όλα τα παιδιά μαζί παρακολούθησαν την αφήγηση του παραμυθιού «Το γογγύλι του παππού»,
ένα κλιμακωτό παραμύθι με αλληγορικό μήνυμα. Όπως το μικρό ποντικάκι συμβάλλει καθοριστικά
στο ξερίζωμα του γογγυλιού, έτσι και τα μικρότερα παιδιά του νηπιαγωγείου μπορούν, με τον δικό τους τρόπο,
να στηρίξουν και να ενθαρρύνουν τα μεγαλύτερα παιδιά του Δημοτικού στην επίτευξη των στόχων τους.
Λίγο πριν τα Χριστούγεννα πραγματοποιήθηκε η δεύτερη επίσκεψή μας στο Δημοτικό Σχολείο.
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου και της Α΄ τάξης συμμετείχαν από κοινού σε χριστουγεννιάτικη δράση
με τίτλο «Το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού». Κατά τη διάρκεια της δράσης,
τα παιδιά πέρασαν από διάφορες δοκιμασίες, εκτέλεσαν αποστολές και έλυσαν αινίγματα,
προκειμένου να καταφέρουν στο τέλος να βρουν τον κρυμμένο θησαυρό: τον σάκο του 'Aη Βασίλη.
Στο τέλος της συνάντησης, τα παιδιά του νηπιαγωγείου τραγούδησαν στα παιδιά του Δημοτικού
τα κάλαντα της Πελοποννήσου και αντάλλαξαν ευχές για καλές γιορτές,
μέσα σε ένα ζεστό και χαρούμενο κλίμα συνεργασίας και αλληλεπίδρασης.
Μια κάρτα από τα παιδιά του Νηπιαγωγείου με ευχές και γλυκίσματα από τις δασκάλες του Δημοτικού
κλείνουν και την δεύτερη επίσκεψή μας στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα!
Επιστροφή στην κεντρική σελίδα
